Apprendre à faire des phrases complètes en maternelle
Dire qui fait quoi, choisir la bonne phrase, remettre les mots dans l’ordre, relier deux idées avec « et », « puis », « parce que », « mais », allonger ses phrases : tout pour parler en phrases complètes.
Pour qui ?
Pour les enfants de 4 à 6 ans en moyenne et grande section, en atelier de langage, avec les petits parleurs ou les enfants qui apprennent le français.
Ce que contient le cahier
- « Voici nos amis » et 9 fiches « Qui fait quoi ? » (54 images avec la phrase modèle)
- 5 fiches « Vrai ou faux ? » et 9 fiches « La bonne phrase »
- 4 fiches de phrases à compléter, 4 fiches de mots à remettre dans l’ordre
- Il ou elle (2 fiches), ils ou elles, et 4 fiches sur et, puis, parce que, mais
- Phrases plus longues, 4 planches de cartes à phrases, dictée à l’adulte et affiche des petits mots
Comment l’utiliser ?
- Imprimez une ou deux fiches à la fois, en couleur ou en noir et blanc, à taille réelle.
- Lisez la consigne à l’enfant : chaque fiche porte un pictogramme (tracer, colorier, découper, coller…) et une ligne d’explication pour l’adulte.
- Comptez 10 à 15 minutes par séance et arrêtez-vous avant la fatigue.
- Terminez par le diplôme à colorier pour valoriser les progrès.
Un corrigé illustré (miniatures des fiches avec les réponses) est fourni à la fin du fichier.
Format
Fichier PDF de 58 pages A4 (50 fiches d’activités, page de conseils, sommaire et diplôme), illustrations originales en traits épais, faciles à imprimer et à photocopier. Licence d’utilisation personnelle ou pour votre classe : imprimez autant de copies que nécessaire pour vos élèves.









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